——剑阁县白龙中学校长张常青;有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。有效教学的“有效”,主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。有效教学的“教学”,是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。它主要包括三个方面:一是引发学生的学习意向、兴趣。教师通过激发学生的学习动机,使教学在学生“想学”“愿学”、“乐学”的心理基础上展开。二是明确教学目标。教师要让学生知道“学什么”和“学到什么程度”。三是采用学生易于理解和接受的教学方式。;剖析我校“有效教学”现状。;剑阁县白龙中学是创建于上世纪五十年代的一所农村普通高级完全中学,曾经是剑阁教育的龙头学校,师资雄厚,生源丰富,教育教学质量显著,创下了优秀师生云集、三上北京接受表彰的辉煌。本世纪04-09年间,由于社会的恶性竞争,学校领导班子的频繁更换,教师的无序流动,小学、初中教师大量拔高使用,造成师资良莠不齐,学科力量薄弱,整体素质不高,导致课堂效率不高,教育教学质量全面下滑。;专业时间;专业
时间;一是教师的专业化水平不高。;*;客观上说,短时间内要让我们改变生源质量那是不现实的,所以,说到底,我校“有效教学”最根本的问题,就是老师的问题,如何培养一支专业化水平较高的教师队伍,就是摆在
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