本科通识教育课程“交通行为安全工程与责任伦理”单元教学设计.docx

本科通识教育课程“交通行为安全工程与责任伦理”单元教学设计

??单元整体分析

??本单元隶属于本科阶段通识教育核心课程“现代社会风险与公民责任”模块。面对非交通工程或法学专业的学生，本单元的教学设计超越了常见的“行为规范”宣导层面，立足于“安全工程”的系统思维与“责任伦理”的哲学视角。我们将交通系统视为一个由“人-车-路-环境-管理”构成的复杂社会技术系统，将个体的交通行为置于该系统动态交互的宏观背景中进行解构与重构。学习目标并非单纯记忆规则条款，而是引导学生理解安全行为规范背后的工程学原理、法学逻辑与伦理考量，最终实现从“被动遵守”到“主动建构”安全的内生性转变，培养其作为现代公民在公共空间