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2026年集团化办学分校区工作计划

一、工作基础与现状分析

2025年，本校区在集团“统一办学理念、统一管理标准、统一资源调配、统一质量评估”的四统一框架下，各项工作取得阶段性成效：全年共开设36个教学班，在校生规模1682人，教职工127人，其中专任教师109人，骨干教师占比22%，较2024年提升3个百分点；中考普高上线率62.8%，较集团核心校区低8.7个百分点，较2024年提升4.2个百分点；学生体质健康达标率92.3%，位列集团3个分校区第2位；家长满意度调查得分87.6分，较2024年提升2.1分。

当前校区发展存在三个核心短板：一是师资结构不均衡，35岁以下青年教师占比达61%，骨干教师辐射带动作用未充分发挥，2025年集团学科竞赛指导教师资质考核中，本校区仅12人达标，达标率为核心校区的42%；二是课程供给与学生需求匹配度不足，特色校本课程开设数量仅17门，覆盖学生占比38%，远低于集团要求的60%目标；三是精细化管理仍有漏洞，2025年共发生校园安全隐患事件11起，其中课间活动安全隐患占比63.6%，后勤服务响应平均时长2.1小时，超出集团规定的1.5小时标准。2026年是集团第二个五年办学规划的攻坚年，也是本校区“三年打基础、五年追核心”发展目标的关键节点，全年工作将紧扣集团总体部署，聚焦补短板、提质量、创特色，全面提升办学水平。

二、2026年工作总体要求

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