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- 2026-07-31 发布于河北
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《忙碌的摄制组》教案-2026-2027学年人美版(新教材)小学美术
六年级上册
一、学情分析
六年级学生在前两课“可表演的故事”和“鲜活的角色”中学
习了定格动画的脚本创作与角色设计制作方法,具备了偶型制作的基
础能力。学生对动画创作充满热情和好奇心,但对“逐帧拍摄”“后
期剪辑”等完整的动画制作流程尚缺乏实操经验。该年龄段学生动手
实践能力较强,喜欢团队合作完成任务,但在分工协作的默契配合、
拍摄过程中耐心与精准的把控等方面还需
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