学校德育工作思路及实操方案.pdf

以“生命成长”为锚点:构建有温度有深度

电池妈妈红着眼眶说以前我总说他没正形没想到他能把喜欢的事用到班里班主任接着说小阳修遥控器时查了本科技书问了电脑房的王老师这种专注解决问题的样子比考分更了不起这场对话让我想起以前的三好学生评选总是那个成绩好守纪律的孩子而像小阳这样调皮但有想法

的学校德育新路径

站在教室窗边看课间的孩子——扎羊角辫的小姑娘蹲在花坛边

给多肉浇水,戴眼镜的男孩举着绘本给同学讲恐龙故事,几个调皮

鬼凑在一起修坏了的羽毛球拍……这些鲜活的场景突然让我想起:

德育从不是挂在墙上的标语、写在计划里的活动,而是落在孩子生

命里的“看见”与

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