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- 2026-07-31 发布于河北
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第二单元《语文园地》教案2(课时)-2026-2027学年统
编版新(教材)小学语文五年级上
一、学情分析
本次授课对象为五年级学生,经过本单元《桂花雨》《落花
生》《珍珠鸟》三篇精读课文、口语交际及习作的系统学习,学生
已初步掌握本单元核心语文要素一一借助具体事物抒发真情实感,
具备基础的文本品读、词句赏析和情感体悟能力。
在阅读层面,学生能够读懂借物抒情类课文的表层内容,感知
事物承载的作者情感,但普遍存在感悟浅层化、碎片化的问题,无
法系统梳理借物喻人、借物抒情的写作方法,难以区分不同文
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