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- 2026-08-01 发布于河北
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第1单元第1课《源起与发展》教学设计-2026-2027学年冀美
版（新教材）初中美术八年级上册
一、学分析
八年级学生具备基础美术赏析能力，小学阶段接触过彩陶、国
简单作品，但对中国完整起源、先秦至隋唐发展脉络无系统认
知；学生对故事化、图像化史料兴趣浓厚，抽象绘理论六（法、
以形写神）理解存在障碍。本课为单元开篇，学生尚未建立古代绘
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