实验设计题思路梳理与范例分析.docxVIP

实验设计题思路梳理与范例分析

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：高一（1）班

实验设计题思路梳理与范例分析

一、单选题

1.在探究“影响酶活性因素”的实验中，下列哪个操作是不正确的？

A.将淀粉溶液和蔗糖溶液分别置于不同温度的水浴中，然后加入唾液淀粉酶进行反应

B.为了观察酶的专一性，将淀粉溶液和蔗糖溶液分别与淀粉酶和蔗糖酶混合

C.使用斐林试剂检测反应产物，需要水浴加热才能出现砖红色沉淀

D.实验过程中，对照组应设置在不加酶的淀粉溶液中

2.在探究“生长素类似物促进插条生根”的实验中，以下哪个变量是无关变量？

A.插条的长度

B.生长素类似物的浓度

C.插条的数量

D.培养基的成分

3.为了探究“光对植物生长的影响”，实验设计如下：将同一批小麦幼苗随机分为甲、乙两组，甲组放在光照条件下，乙组放在黑暗条件下，其他条件均相同。该实验的自变量是？

A.小麦幼苗的种类

B.光照的有无

C.实验时间长短

D.实验环境的湿度

4.在探究“酵母菌呼吸方式”的实验中，以下哪个操作是错误的？

A.将酵母菌培养在葡萄糖溶液中，观察其产气情况

B.使用澄清石灰水检测二氧化碳的产生

C.使用重铬酸钾溶液检测酒精的产生

D.对照组应设置在没有酵母菌的葡萄糖溶液中

5.为了探究“温度对酶活性的影响”，实验设计如下：将淀粉溶液分别置于不同