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(2027年)劳动教育主题班会：家务劳动

目录CONTENTS02.04.05.01.03.06.班会背景与目标实践案例分享家务劳动意义阐述互动活动设计家务劳动技能指导总结与行动计划

01班会背景与目标

根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，劳动教育被纳入人才培养全过程，与德智体美四育并列，成为素质教育核心组成部分。战略定位提升建立家庭-学校-社会协同机制，家庭需承担基础性劳动实践（如家务），学校组织规范化劳动课程，社会提供实践基地支持。实施路径明确政策强调日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三类劳动形态的系统整合，要求设计递进式劳动任务，避免简单体力劳动替代系统性教育