古诗词诵读+《无衣》——+同仇敌忾+与子同袍（读写融合教学课件）高中语文统编版选择性必修上册.pptxVIP

古诗词诵读《无衣》

——同仇敌忾与子同袍(读写融合教学课件);

【核心素养】

语言建构：理解重点词语，积累重章叠句形式，体会四言诗韵律。

思维发展：梳理三章递进关系，分析士兵团结一心的精神风貌。

审美鉴赏：体会慷慨激昂的风格，鉴赏反复咏叹的表达效果。

文化传承：认识《诗经》地位，感悟中华民族团结御侮的优良传统。

【教学重难点】

重点：把握团结御侮、同仇敌忾的思想情感。

难点：理解重章叠句的艺术手法及其情感表达效果。;

导入新课

穿越千年聆听战歌

8;

岂曰无衣?

与子同袍。

两千多年前，秦国将士面对外敌入侵，发出了这样铿锵有力的誓言。他们没有华丽的辞藻，只有并肩作战的决心；没有个