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- 2026-08-01 发布于山西
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综合素质主观题背诵内容
一、教育观
(一)素质教育的内涵
1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨
2.素质教育是面向全体学生的教育
3.素质教育是促进学生全面地、生动活泼地、可持续地发展的教育
4.素质教育是促进学生个性发展的教育
5.素质教育要提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力
【口诀】全面生动可持续,全体(全体学生)个性(个性发展)射心箭(社会
责任感、创新精神和实践能力)
(二)新课改背景下的教学观
1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
2.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
3.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
4.教学从“关注学科”转向“关注人”
【口诀】学(学习者为中心)习(学会学习)过(更重过程)人(关注人)
二、学生观
(一)“以人为本”的学生观
1.学生是发展的人。
学生具有巨大的发展潜能——有潜力、能进步、要有信心
学生是处于发展过程中的人——宽容错误
2.学生是独特的人。
每个学生都有自身的独特性——因材施教
3.学
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