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2026副校长的思想汇报(3篇)

第一篇

2026年以来，我始终锚定学校“十四五”规划收官阶段核心任务，聚焦分管本科教学、专业建设、教师教学能力提升三块核心工作，把思想统一到党委决策部署上，把行动落实到教学质量攻坚的具体环节中，现将近段时间的思想认知、履职情况、问题反思及下一步打算汇报如下。

首先在思想认知层面，我始终把学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述作为首要政治任务，今年以来先后参加教育部组织的高校教学管理干部专题培训班2次、省委教育工委组织的教育强国建设专题研讨班1次，系统学习了2026年全国教育工作会议精神、教育部《关于进一步深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等政策文件，深刻认识到本科教育是高等教育的根与本，人才培养质量是高校的核心竞争力，尤其是在高等教育进入普及化深化阶段、产业升级对人才供给质量提出更高要求的背景下，高校教学工作必须跳出传统的知识灌输框架，转向能力导向、素养导向的培养体系，才能真正培养出符合时代需求的高素质人才。这段时间我结合分管工作开展了12次基层调研，先后走访了17个二级学院的教学一线，和320名专任教师、470名学生开展面对面座谈，把学习成果转化为破解教学工作堵点的具体思路，形成了《学校本科教学质量提升三年行动方案（2026-2028）》的初稿，已经提交党委常委会审议。

在履职实践层面，我始终坚持“以生为本、质量为先”的工作原则