基于文献分析谈初中物理数字化课程资源的开发.pdfVIP

理论探讨

基于文献分析谈初中物理数字化课程

资源的开发

文|李春密潘怀宇于泽

摘要：以《中小学数字化教学》中涉及初中物理数字化课程资源开发的论文为样本，研究团队通过文献研究发现

三个特点：一是当前数字化课程资源的使用场景和使用环节较少，二是在不同途径下课程资源数字化实现

方式的分布不同，三是数字化实验的主题覆盖不全。同时，提出了扩展资源开发载体、增加资源使用环节、

丰富数字化方式等建议，促进传统实验与数字化实验优势互补。

关键词：课程资源开发；数字化实验；教学资源利用

《义务教育物理课程标准（2022年版）》（一）数字化课程资源开发的总体特征

强调，学校要重视文本课程资源的开发与利用，笔者使用NVivo