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《蜀道难》理解式默写

《蜀道难》作为李白浪漫主义诗歌的代表作，以其雄奇的想象、奔放的激情和夸张的笔法，描绘了蜀道之艰险，历来是中学语文教学的重点，也是理解式默写考查的高频篇目。理解式默写并非简单的机械记忆，而是要求考生在深入理解诗歌内容、情感及艺术手法的基础上，准确提取符合题干要求的诗句。本文将结合诗歌文本，梳理常见的理解式默写考查角度，并提供典型题例与解析，以期为同学们的复习提供切实帮助。

一、诗歌核心内容与默写考查重点梳理

《蜀道难》全诗围绕“蜀道之难，难于上青天”这一核心感叹展开，可大致分为三个层次：开篇极言蜀道之高险，中间描绘蜀道的奇绝景观与行路的艰难，结尾则抒发对国事的隐忧。理解式默写往往聚焦于以下几个方面：

1.蜀道的开辟之难与历史悠久：涉及传说典故，如五丁开山。

2.蜀道的高峻奇险：运用夸张、比喻等手法描绘山之高、路之险。

3.蜀道环境的恶劣与行路的悲苦：如鸟兽难以逾越、气候多变等。

4.诗人的情感抒发：对蜀道艰险的惊叹、对入蜀之人的警示等。

二、理解式默写题例与解析

（一）考查蜀道开辟之艰难与历史背景

1.题目：李白在《蜀道难》中，引用“五丁开山”的神话传说来解释蜀道成因的句子是：“________，________。”

答案：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

解析：此句通过“五丁开山”的悲壮传说，点出蜀道开凿的艰难，赋予蜀道深厚的历史感和神