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- 2026-08-03 发布于河北
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《紫竹调》教学设计-2026-2027学年粤教花城版新（教材）初中音
乐八年级上册
一、教学设计理念
本课承接前课《步步高》，同属第三单元《华夏之音（）》
南北丝竹对比赏析课，以江南丝竹民间小调为核心教学载体，遵循“听
赏感知技法解析文化溯源实践表达”的课堂逻辑。依托教材完
整文本、乐曲图谱、江南水乡配套插图，弱化枯燥乐理灌输，以分层
聆听、旋律模唱、滑音模仿、小组图谱分析、师生问答互动
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