《四时田园杂兴》名师教学设计.docxVIP

一、教材分析

《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。本课选取的通常是其“夏日”组中的一首（“昼出耘田夜绩麻”）。这首诗以朴素的语言、白描的手法，描绘了江南农村夏日繁忙的生活景象和孩童天真烂漫的情态，字里行间流露出诗人对田园生活的热爱与赞美，以及对劳动人民的深厚情感。

本诗是古典诗歌中田园诗的代表作之一，语言浅显易懂，意境清新自然，富有生活气息，非常适合小学生品读感悟。通过学习，学生不仅能感受古代诗歌的韵律美、语言美，更能初步了解古代农村生活，体会劳动的乐趣与价值，培养热爱生活、热爱自然的情感。

二、学情分析

本课的教学对象一般为小学中高年级学生。此阶段的学生已经具备一定的古诗阅读基础，能够借助注释、工具书理解部分字词的含义，对诗歌的节奏感有初步的感知。他们对生动形象、富有生活情趣的诗歌内容抱有浓厚的兴趣，尤其是诗中描绘的儿童生活场景，容易引发他们的情感共鸣。

然而，由于时代背景的差异，学生对诗中所描绘的“耘田”“绩麻”“耕织”等古代农事活动可能缺乏直观的认识，对诗人通过平淡字句所蕴含的深层情感也不易领会。因此，教学中需要创设情境，运用多种教学手段帮助学生理解诗意，感受诗情。

三、教学目标

1.知识与技能：

*正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。

*理解古诗的大意，重点理