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比例的意义练习题

比例，作为数学中一个基础而重要的概念，不仅是后续学习更复杂数学知识的基石，在日常生活与工作中也有着广泛的应用。理解比例的意义，关键在于把握“两个比相等”这一核心，即表示两个比相等的式子叫做比例。通过练习，我们可以深化对这一概念的理解，并掌握其基本应用方法。

一、基础概念回顾

在进入练习之前，我们简要回顾比例的基本要素：

*比例的形式：通常表示为`a:b=c:d`（读作“a比b等于c比d”），其中a、b、c、d均不为零。也可以写成分数形式`a/b=c/d`。

*项：组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项（a和d），中间的两项叫做比例的内项（b和c）。

*基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这是解决比例问题的重要依据，即`a×d=b×c`。

二、练习题

（一）判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”）

1.表示两个比相等的式子叫做比例。（）

2.15:30和1:2能组成比例。（）

3.比例的两个内项之积减去两个外项之积，差是零。（）

4.一个比例中，两个外项分别是2和5，那么两个内项的积一定是10。（）

（二）填空题

5.写出比值是`1/3`的两个比，并组成比例：（）:（）=（）:（）。

6.在比例`3:4=6:8`中，（）和（）是外