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2026年心理学实验设计与数据分析能力测试题

一、选择题（每题2分，共20题）

说明：以下每题提供四个选项，请选择最符合心理学实验设计与数据分析要求的答案。

1.在心理学实验中，研究者希望考察不同教学方法（方法A、方法B）对学习效率的影响，应选择的实验设计是？

A.相关设计

B.准实验设计

C.完全随机实验设计

D.重复测量设计

2.若研究者采用2（性别：男/女）×3（干预：无干预/干预1/干预2）的被试间设计，实验结果中包含多少个主效应和交互效应？

A.2个主效应，1个交互效应

B.3个主效应，2个交互效应

C.2个主效应，2个交互效应

D.3个主效应，3个交互效应

3.在进行方差分析（ANOVA）时，若发现主效应显著，下一步应进行？

A.进行事后多重比较

B.增加样本量

C.调整显著性水平

D.检验协方差

4.心理学实验中，被试内设计相较于被试间设计的优势在于？

A.减少了实验误差

B.提高了统计功效

C.方便样本招募

D.适用于所有变量类型

5.若实验数据不符合正态分布，但满足方差齐性，应选择的统计方法？

A.方差分析（ANOVA）

B.Kruskal-Wallis检验

C.Mann-WhitneyU检验

D.转换数据后进行ANOVA

6.在实验设计阶段，研究者需要明确？

A