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2026年班级管理工作总结

2026年全年，所带2024级8班（共45名学生）紧扣立德树人根本任务，落实教育主管部门“五育融合提质、全员全程育人”工作要求，锚定“班风正、学风浓、个性长、兜底牢”核心工作方向，统筹推进思想引领、学业提升、素养发展、安全保障各项班级管理工作，全年未发生安全责任事件、未出现学生心理极端问题，班级年度综合量化评分位列全年级12个平行班第2名，较2025年提升4个位次，成功入围市级先进班集体公示名单，探索形成的“同伴互助成长矩阵”“数字化动态班级台账”2项工作方法被年级部在全年级推广，班级整体呈现稳步向上、整体提质的良好发展态势。

一是抓实思想引领，班风建设持续向好。始终把价值引领放在班级管理首要位置，紧扣年度重大时间节点设计主题教育内容，全年围绕雷锋同志题词63周年、抗战胜利81周年、神舟二十号发射成功、全国两会精神进校园等主题，策划开展主题班会24场次，邀请戍边一线、科研院所、乡村振兴岗位的3名往届优秀校友进班开展线上分享，覆盖全体学生，引导学生树立明确成长目标。健全班级民主议事机制，每月固定召开1次班级议事会，由学生代表收集日常学习生活中的诉求建议，全年累计收集涉及教学保障、后勤服务、活动开展等方面诉求47条，通过对接年级部、后勤处、科任老师推动解决晚自习答疑排班、教室储物柜增设、班级体育角配置等实际问题42条，诉求办结率89.4%。细化班级日常行为规