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六年级数学上册教学计划

一、指导思想

本册教材的教学，将继续坚定不移地贯彻执行《义务教育数学课程标准》的精神，以学生发展为本，以提升学生数学核心素养为目标。在教学中，要注重联系学生生活实际与已有知识经验，引导学生主动参与观察、操作、思考、交流、反思等数学活动，体验数学知识的形成过程。同时，关注学生的个体差异，实施分层教学，激发学生学习数学的兴趣和信心，培养其良好的学习习惯和初步的创新意识，为学生后续的数学学习和终身发展奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材是在学生完成了小学前五年数学学习的基础上，为进入初中学习做好承上启下的关键内容。其内容的选取和编排，既充分考虑了数学学科的逻辑性和系统性，也兼顾了小学生的认知特点和发展需求。

主要内容包括：分数乘法、分数除法、百分数、圆、位置与方向、扇形统计图、数学广角等。这些内容不仅是对整数、小数运算和简单几何知识的拓展与深化，更是培养学生抽象思维能力、空间观念、数据分析观念和解决实际问题能力的重要载体。

教材特点：

1.突出核心素养：教材编排紧密围绕数学核心素养的培养，如在分数乘除法中强调运算能力和模型思想，在圆的学习中发展几何直观和空间观念，在百分数和统计内容中培养数据分析观念。

2.注重知识联系：注重数学知识之间的内在联系以及数学与生活的联系。例如，分数乘除法的意义与整数乘除法的意义一脉相承，百分数的学习则与分数、小数的认识紧密相