小学校本数学教师进修计划.docxVIP

赋能专业成长，深耕数学课堂——小学数学教师校本进修计划

一、引言：新时代小学数学教师的使命与挑战

当前，我国基础教育正经历着深刻的变革，小学数学教育作为培养学生理性思维、创新意识和实践能力的重要基石，其改革与发展备受关注。新课程标准的颁布与实施，对小学数学教师的专业素养提出了更高的要求。为适应教育发展的新形势，推动我校小学数学教师队伍的专业成长，全面提升数学教育教学质量，特制定本校本进修计划。本计划旨在通过系统性、常态化、实践性的进修活动，助力教师更新教育理念，夯实学科素养，优化教学策略，提升育人能力，最终促进学生数学核心素养的全面发展。

二、指导思想与进修目标

（一）指导思想

以国家新课程标准为指引，立足我校小学数学教学实际，坚持“以教师发展为本，以课堂改进为核心，以学生成长为目标”的原则，聚焦数学学科核心素养的培养，通过理论学习与教学实践相结合、自主研修与同伴互助相结合、专题研讨与课题研究相结合的方式，引导教师在专业自觉中提升，在教学反思中成长，打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的小学数学教师队伍。

（二）进修目标

1.更新教育理念：引导教师深入理解新课程标准的核心理念，树立“以学生发展为本”的教育观、教学观和评价观，将数学核心素养的培养融入教学全过程。

2.深化学科知识：帮助教师系统梳理小学数学知识体系，准确把握各学段知识的内在联系与核心概念，提升数学学科专业素养