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2026年上海中小学大单元教学设计笔试题（含答案）

一、单项选择题（共10题，每题2分，总计20分）

1.依据《上海市义务教育课程实施办法（2023年版）》《上海市普通高中课程实施办法（2023年版）》要求，中小学学科大单元教学设计的核心锚点是（）

A.教材章节逻辑顺序

B.学科核心素养发展要求

C.课堂教学容量适配

D.学生考试分数提升

2.上海推进大单元教学过程中明确要求的“逆向设计三阶段”逻辑顺序是（）

A.确定评估证据→设计学习活动→明确预期结果

B.明确预期结果→确定评估证据→设计学习活动

C.设计学习活动→确定评估证据→明确预期结果

D.明确预期结果→设计学习活动→确定评估证据

3.下列关于大单元教学设计中“单元”的界定，符合上海教研部门官方表述的是（）

A.以教材自然章节为划分标准的教学单位

B.以10-18课时为固定周期的教学模块

C.围绕核心素养达成，整合目标、情境、任务、评价的最小课程实施单位

D.以知识点串联为核心的教学内容集合

4.上海中小学大单元教学要求中，“教学评一致性”的核心是（）

A.教学内容、作业内容、考试内容完全匹配

B.学习目标、评估任务、学习活动指向核心素养的统一

C.教师教学进度、学生学习节奏、学校教研安排一致

D.过程性评价、终结性评价、表现性评价权重一致

5.依据上海2025年教