部编版语文七年级上册第8课《世说新语两则-咏雪》听评课记录2.docxVIP

部编版语文七年级上册第8课《世说新语两则-咏雪》听评课记录2

一.基本信息

2023年10月26日，上午第二节课，授课教师为李明，学科为语文，授课班级为七年级（3）班，教学主题为部编版语文七年级上册第8课《世说新语两则-咏雪》。听课人姓名为王华，职务为教研组长，听课目的为教学研究，旨在探讨七年级文言文教学的策略与方法，特别是如何引导学生理解古代语言的韵味和学生的语言表达能力。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，围绕《咏雪》这篇课文的核心内容，设计了“背景介绍—文本解读—语言品味—拓展延伸”四个环节，每个环节目标明确，逻辑连贯。教学资源准备充分，包括教材、配套的文言文注释和译文、多媒体课件（PPT）以及相关的历史背景图片。教材使用规范，教具准备简单实用，多媒体课件制作精美，重点突出，便于学生理解。

2.教学过程

（1）开始阶段（导入新课的方式及效果）

教师通过讲述“世说新语”的背景故事，以“古代名士的智慧”为切入点，引发学生兴趣。随后通过提问“大家听过哪些关于古代名士的故事？”引导学生回顾已有知识，自然过渡到《咏雪》一课。导入环节效果较好，学生注意力集中，但部分学生回答较为被动，教师未能有效调动全体学生参与讨论。

（2）展开阶段（教学方法的选择与应用）

教师采用“讲授与讨论相结合”的方法，首先进行文言文逐句讲解，结合注释和译文帮助学生理解文意，如“撒盐空中差可拟”的