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2026年五年级道德与法治教学工作计划

一、学情分析

2026学年所任教五年级共4个教学班，合计学生172人，其中男生91人，女生81人，平均年龄11.2岁。通过四年级期末学业质量监测数据及前期行为习惯跟踪，学生整体学情呈现以下特征：

（一）优势表现

1.基础道德认知达标率94.2%：89%的学生能准确判断公共场合基本礼仪、同伴交往基本准则，对尊老爱幼、诚实守信等传统美德的认同度达97.6%，四年级期末道法学科合格率100%，优秀率（90分以上）68.3%，较三年级提升7.2个百分点。

2.实践参与意愿较强：72%的学生主动参与过学校组织的社区志愿服务、传统节日实践活动，其中45%的学生累