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2026年秋北师大版八年级上册语文第二单元第8课《背影》公开课教案

一、教材分析、

（一）文本定位

1.本文是北师大版八年级上册语文第二单元第8课，本单元以“挚爱亲情”为主题，单元语文要素明确要求“抓住关键语句，体会作者的思想感情，学习细节描写的写法”，完全符合2026新课标提出的“以核心素养为导向，整合语文学习内容，链接学生生活经验，落实立德树人根本任务”的要求。

2.《背影》是朱自清散文的经典代表作，全文以朴素平实的语言，刻画了一位普通父亲的形象，将深沉含蓄的父爱浓缩在一个“背影”之中，是培养学生文本细读能力、情感感知能力的典型范本，适合引导学生从文本细节中挖掘情感内核。

（二）价值衔接

1.承接七年级“感知亲情”的基础学习目标，进一步提升学生赏析散文、品味语言的能力，为九年级更深层次的散文学习奠定基础；

2.贴合2026新课标“生活化语文”的理念，引导学生从经典文本出发，反观自身生活，体会日常亲情，落实文化自信与审美创造的核心素养培育要求。

二、学情分析、

（一）认知基础

1.八年级学生已经具备基本的散文阅读能力，能够读懂课文的主要内容，把握文章的大致情感方向，对亲情题材并不陌生，日常都有和父母相处的体验，很容易和文本内容产生共鸣；

2.学生已经掌握了圈点勾画法、朗读法等基本阅读方法，能够自主完成预习任务，找出文中的关键语句，具备开展小组合作探究的基础。

（二）认