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深耕语文沃土，夯实素养根基——人教版二年级语文[学期]教学进度计划

一、指导思想

本学期二年级语文教学，将继续全面贯彻党的教育方针，严格遵循《义务教育语文课程标准》的指导精神，以立德树人为根本任务。立足人教版教材，坚持工具性与人文性的统一，注重培养学生的语文核心素养。教学中，将以识字写字为重点，以阅读和表达为两翼，激发学生学习语文的兴趣，培养良好的学习习惯，为学生的终身学习和发展奠定坚实的语文基础。

二、学期教学目标

（一）知识与技能

1.识字与写字：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识常用汉字[具体数字]个左右，其中[具体数字]个左右会写。掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和间架结构，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2.阅读：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文[具体数字]篇（段）。课外阅读总量不少于[具体数字]万字。

3.写话：