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学校关爱留守儿童工作创新亮点汇报

我校始终将关爱留守儿童工作置于立德树人的重要位置，深刻认识到这不仅是教育问题，更是关乎社会和谐、国家未来的民生问题。近年来，在上级部门的正确领导与大力支持下，我校在总结以往工作经验的基础上，积极探索，勇于创新，力求将关爱工作做深、做细、做实，努力为留守儿童营造一个充满爱与温暖的成长环境，促进其身心健康与全面发展。现将我校在关爱留守儿童工作中的几点创新亮点汇报如下：

一、创新“三维立体”关爱网络，构建无缝隙育人环境

传统的关爱模式多侧重于学校单方面的努力，有时难以形成合力。我校积极拓展思路，着力构建以学校为核心、家庭为基础、社区为依托的“三维立体”关爱网络，力求实现关爱无死角、育人无缝隙。

1.强化学校主导作用，织密校内关爱网：我校成立了由校长任组长，德育处、教务处、心理咨询室及班主任代表为成员的关爱留守儿童工作领导小组，明确职责分工，将关爱工作纳入学校常规管理与绩效考核。建立了详实的留守儿童个人档案与成长记录袋，动态追踪其学习、生活及心理变化。推行“代理家长”制度，由责任心强、有爱心的教师自愿担任，重点关注部分特殊困难留守儿童，定期进行家访、谈心，帮助解决实际困难。

2.激活家庭监护责任，筑牢家庭关爱基础：针对部分留守儿童家长监护意识薄弱或教育方法欠缺的问题，我校定期举办“留守儿童家长（监护人）培训班”或线上分享会，邀请教育专家、优秀班主