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苏教版语文六年级下册第四单元测试题

同学们，经过第四单元的学习，相信大家对“科学的魅力与人文的光辉”这一主题有了更深刻的认识与感悟。本份测试旨在全面考察同学们在本单元的学习成果，包括基础知识的积累、阅读理解能力的提升以及书面表达能力的运用。请大家认真审题，仔细作答，将自己的所学所思充分展现出来。

一、基础知识积累与运用(共30分)

(一)拼音与汉字(8分)

1.看拼音，写词语，要求书写规范、端正、整洁。(4分)

kuíwú()cuǐcàn()áoxiáng()tuījiàn()

（此处应有四个词语，考察本单元重点字词，需注意形声字的形旁表义功能及易混淆的声旁）

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

（此处应包含多音字、易错音，如“参”差、“薄”雾、“载”人航天等，体现本单元可能涉及的科学或人文语境）

(二)词语积累与运用(10分)

1.比一比，再组词。(4分)

（此处应设计形近字、同音字辨析，如“辩”与“辨”，“即”与“既”，选择与单元主题相关或生活中常用的字词）

2.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)

（此处应选择本单元出现的或与主题相关的四字词语，如形容科学精神的“锲而不舍”，形容人文情怀的“感人至深”等。造句要求语境恰当，语句通顺）

(三)句子乐园(12分)

1.按要求改写句