小学五年级数学《找质数》核心素养导向教学设计.docx

小学五年级数学《找质数》核心素养导向教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析：【基础】【重点】

本节课《找质数》是北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》五年级上册第三单元“倍数与因数”中的第5课时。本单元属于“数与代数”领域，是在学生已经初步认识了自然数，掌握了乘法口诀，具备了基本的乘法运算能力的基础上进行教学的。本单元系统学习了倍数、因数、2、5、3的倍数的特征以及找一个数因数的方法，这些知识是学生后续学习约分、通分、最大公因数、最小公倍数等数论知识的基础，在整个小学阶段的数学学习中具有承前启后的重要作用25。

本课内容“找质数”是在学生掌握了找一个数的因数的方法