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2026年师德师风自查自纠个人小结

一、自查自纠工作开展背景与总体情况

2026年是《新时代基础教育强师计划》实施的第四阶段攻坚年，也是我省“师德师风建设提升三年行动”的收官验收年。按照教育部《关于开展2026年全国教师师德师风专项排查的通知》及市教育局、学校党委的统一部署，我作为高二年级语文备课组组长、高二（3）班班主任，严格对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2022年修订）》等文件要求，以“对照标准找差距、剖析根源明方向、整改落实提素养”为核心，从2026年3月12日至4月25日，累计完成4轮自我检视、2次组内互评、3次学生及家长匿名问卷调研，梳理出思想认识、教育教学、师生互动、家校沟通、廉洁自律5个维度共12项具体问题，形成问题清单、整改清单、责任清单“三张清单”，确保自查不走过场、自纠不留死角。

本次自查共覆盖本人2025-2026学年第一学期及第二学期前半段的全部教育教学工作：共计完成课堂教学142课时、课后服务36课时、学科答疑72人次、班主任家访21次、组织班级活动8次，涉及学生48人、家长102名。自查过程中累计收集学生有效反馈问卷46份、家长有效反馈问卷97份、备课组同事评价意见7份、学校德育处日常督导记录12条，所有数据均经本人逐一核实，确保自查结果真实客观、问题查摆精准到位。

二、对照准则查摆的主要成效

（一）思想政