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2026年课外专题教学设计：热胀冷缩

使用说明

本文为小学物质科学领域的课外专题教学设计，适用于小学中高年级科学探究活动。全文围绕“热胀冷缩”这一核心概念，系统整合课程标准解读、学情分析、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业与评价等完整教学环节。

本设计以趣味实验为主线，通过“气球套瓶口受热鼓起、遇冷收缩”的直观现象，引导学生初步感知气体热胀冷缩的特性，并延伸至液体温度计原理的探究，帮助学生建立“微粒运动随温度变化”的初步科学模型。

项目

内容

课程题目

2026年课外专题教学设计：热胀冷缩

适用领域

物质科学

面向群体

小学三至四年级学生

课时安排