（共37页PPT）科教融合,提升构造地质学教学质量.ppt

科教融合,提升“构造地质学”教学质量西北大学李玮,董云鹏，，罗金海,鲁如魁汇报内容教学资源现状如何更好的利用资源，提升教学质量？可行的思路：科教融合目标：教学促进科研，科研带动教学实例介绍：丰富的教学资源教学实验室-构造地质学专业实验室；网络教学资源-构造地质学精品课程；野外教学实习基地-秦岭造山带-鄂尔多斯盆地野外教学实习基地；大陆动力学国家重点实验室；丰富的教学资源——网络教学课程丰富的教学资源—大陆动力学国家重点实验室仪器设备激光剥蚀-多接收等离子质谱仪(LA-MC/Q-ICPMS)多接收等离子质谱仪主要用于固体和水溶液中同位素组