小学数学新人教版四年级上册第一单元2第1课时：亿以上数的数位、读法教案（2026秋）.docVIP

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2.亿以上数的认识

第1课时：亿以上数的数位、读法

【教材分析】

本节课是在亿以内数的基础上拓展延伸，学习亿以上大数的认识与读法，是整数认知的最终拓展。教材结合地球人口、国家经济、天文数据等超大数情境，拓展数位顺序表至亿级，学习三级大数的分级读法，完善整数读数体系，为亿以上数的写法、改写奠定基础。

【学情分析】

学生已经熟练掌握亿以内数的分级、数位、读写规则，具备知识迁移能力。但学生对亿级、十亿级、百亿级等超大数位陌生，三级大数分级读数容易出错，尤其亿级、万级、个级衔接处的0读法是难点，需要通过迁移旧知、分层探究突破。

【教学目标】

1.知识与技能：认识亿级计数单位（亿、十亿、百亿、千亿），完善整数数位顺序表；掌握三级大数的分级读法，能正确读写亿以上的大数。

2.数学思考：通过知识迁移，自主探究亿以上数的读数规则，培养类比推理、归纳总结的数学思维。

3.问题解决：能读懂生活中的亿以上大数，能准确辨析三级大数中0的读法。

4.情感态度：感受超大数在宏观生活中的应用，拓宽数学视野，培养大数数感。

【教学重点】

1.完善亿级数位顺序表，认识亿以上计数单位。

2.掌握亿以上数的分级读数方法。

【教学难点】

三级大数中间、末尾有0的读数辨析。

【教学准备】

多媒体课件、完整整数数位顺序表、宇宙、人口、经济大数素材

【教学过程】

导入新课

创设宏观情境：课件展示全球总人口80