统编版语文上册大单元任务群第一单元完成“诗意抒怀”诗歌鉴赏与创作实践 课件（共20张PPT）.pptxVIP

上册第一单元;任务群框架;单元目标实现路径;目标分解及在课时作业中的落实;《我爱这土

地》;《我看》;“现代诗”活动·探究;任务一学习鉴赏;诗歌;2.分析诗歌意象，感受诗歌意境。;意

象;意

境;3.注意诗歌的表现形式。;举例：《周总理,你在哪里》的构思（结构形式）十分精巧:以“询问—

______—______—回答”为线索，带着读者登上高山、奔向大地、迈步森

林、扑向大海，其中第2-5节均采用“____________”的结构，使诗歌形式

整齐、节奏铿锵,让人感受到诗人脚步的匆匆，找寻总理，把抽象的感情

具体、形象地表现出来，使人看得到，感受得到。;任务二诗歌朗诵;朗诵

技巧;设计

举例;任务三尝试创作;我问银杏

银杏不说话

只是一片一片地往下落

像一只只金色的蝴蝶在

空中起舞

……;（2）【完成创作】请以“青春”为话题创作一首小诗。要求：选择合适的

意象，至少运用一种修辞手法，不少于五行（用“/”标注诗行）。

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