初中七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks 单元整体教学设计 .docxVIP

初中七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks?单元整体教学设计

??一、单元整体解读与理论框架

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，秉承核心素养本位理念，遵循“单元整体教学”原则，对人民教育出版社《英语》七年级上册Unit7“Howmucharethesesocks?”进行重构与深化。本单元的主题范畴属于“人与社会”下的“社会服务与人际沟通”，涉及购物这一日常核心交际场景。传统的教学往往局限于物品价格、颜色、单复数的问答练习，本设计旨在超越单纯的语言知识传授，通过创设真实、连贯、富有教育意义的项目式情境，引导学生深入理解购物行为背后的文化内涵、经济常识、消费观念与交际策略，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。

??（一）课标对接与核心素养细化

??语言能力：在购物主题语境中，围绕“询问价格”、“描述物品”、“表达喜好与需求”、“完成简单交易”等核心交际功能，系统整合与强化关于服装、颜色、数字（价格）的词汇网络；聚焦于Howmuch…?疑问句及其应答、指示代词this/that/these/those的准确运用、表颜色的形容词作定语、连词and/but在购物语境中的逻辑衔接等核心语法项目；发展学生在模拟及真实购物场景中的听、说、读、写综合技能，尤其强调在真实或接近真实语境中得体、