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教师课堂管理能力提升实用心得.pdf

教师课堂管理能力提升实用心得.pdf

    在“看见”与“回应”中，把课堂还给学生—

    口批评他先攥着衣角小声说老师我没不听讲课文里说秋天的雨有味道我想起奶奶去年带我捡银杏果晒在阳台的味道就想画下来我突然想起前几天家访时他奶奶说这孩子从小就爱画可惜前的老师说画这个没用不如多写两道题那天晚上我翻来覆去睡不着我突然意识到学生的不守

    —我用三年学会的课堂管理课

    九月的风裹着桂香钻进教室窗缝时，我正看着第三组的小棠举

    着笔记本站起来：“老师，我们组刚才讨论得太热闹了，是不是影

    响到隔壁组？我去提醒大家小点声。”话音未落，她已经转身拍了

    拍同桌的肩膀，比了个“嘘”的手势。教室里的笑声慢慢沉下去，取

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