第24课《寓言四则》同步学案（含答案）2026-2027学年统编版语文七年级上册.docxVIP

24寓言四则导学案

（《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》）

学习目标

1.了解寓言的文体特点（寓体、寓意、讽刺性），积累相关文学常识。

2.朗读并疏通四则寓言，把握故事情节，概括每则寓言的寓意。

3.分析寓言中的人物形象，学习通过语言、动作、心理等描写刻画人物的方法。

4.联系生活实际，多角度理解寓言的启示，培养辩证思维和审慎求实的态度。

学习重难点

重点：疏通文意，把握四则寓言的故事情节和寓意；积累文言词汇（《穿井得一人》《杞人忧天》）。

难点：多角度理解寓言的寓意，做到古为今用；辨析传闻与事实，培养审慎求实的思维习惯。

知识链接

▎一、关于寓言

寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。寓即寄托，意思是把道理寄托在故事中。寓言一般篇幅短小，语言精练，情节集中，形象鲜明，寓意深刻。著名的寓言集有古希腊的《伊索寓言》、中国的《庄子》《列子》《吕氏春秋》等。

▎二、作品与作者

《伊索寓言》：相传为古希腊作家伊索所著，大多是动物故事，形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。本课《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》即选自此书。

《吕氏春秋》：又称《吕览》，先秦杂家代表著作，战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。本课《穿井得一人》选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。

《列子》：旧题为列御寇著，相传列御寇是