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高二学生评语班主任实用参考模板.pdf

高二学生评语班主任实用参考模板.pdf

    高二学生评语：在“承前启后”的节点里，

    森林我记得第一次月考后你拿着物理卷子来找我老师我每个公式都背了为什么做题还是不会那时候你还在孤立记知识点把Fma当单独的公式没意识到它和匀变速直线运动的vt图像是一伙的但最近我注意到你的笔记本变了每章结尾都有一张手绘的思维导图把力学的力的种

    看见成长的“具体形状”

    走进高二教室，最直观的变化是课桌上的书堆得更“有秩序”了

    ——高一的课本还带着新皮，高二的错题本已经翻得起了卷边；走

    廊里的讨论声少了些热闹，多了些“这个公式是不是能和上周学的

    电场强度结合？”的沉潜。作为班主任，我总说高二不是“过渡年

    级”

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