2026年部编版四年级上册道德与法治教学计划.docxVIP

一、指导思想

本册《道德与法治》教学，将继续坚持以立德树人为根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，紧密围绕部编版教材的编写理念与核心内容。教学过程中，将注重培养学生的道德认知、法治观念、责任意识和公民素养，引导学生在真实的生活情境中体验、感悟和践行，促进其身心健康发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。教学将立足四年级学生的年龄特点和认知规律，将抽象的道德规范和法治知识具体化、生活化，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与到课堂教学中来，真正做到知行合一。

二、教材分析

部编版四年级上册《道德与法治》教材，在延续低年级教材生活化、情境化特点的基础上，更加注重知识的系统性和认知的递进性。教材内容紧密联系学生的家庭生活、学校生活、社会生活以及国家发展，通过一系列主题单元的编排，引导学生认识自我、尊重他人、理解社会、热爱祖国。

教材的主要特点体现在：

1.主题鲜明，价值引领突出：每个单元都围绕一个核心主题展开，如“我们的公共生活”、“法律伴我行”等，将社会主义核心价值观自然融入教学内容之中。

2.生活导向，注重实践体验：教材选取大量学生熟悉的生活场景和典型事例，设计了丰富的活动栏目，如“活动园”、“探究园”、“故事屋”等，鼓励学生动手实践、主动探究。

3.图文并茂，形式生动活泼：色彩鲜明的图片、简洁易懂的文字，以及富有童趣的卡通形象，能