暑假课堂强化训练：阅读理解与古诗文赏析.pdfVIP

第1讲【阅读】爬梳剔抉，深谙文意——梳理内容把握思路

1.B

【解析】A.憔悴（cuì）；C.难堪（kān），确凿（záo）；D.应和（hè）。

2.C

【解析】A.花团锦簇；B.若无其事；D.油然而生。

3.①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭的纸读。

4.母亲清晨起床接露水为“我”熬汤药。

5.父母为了儿子随口一句话，未眠包饺子给儿子吃。

第2讲【古诗】百炼为字，妙手成诗——古诗中的“炼字”

1.C

【解析】诗歌首句择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤

愁恻的气氛。

2.不要说我们的音乐和歌声是因为被贬谪的哀愁，那远处的青山和当空的明月从不曾空缺。

3.中的“愁”是怀人之愁，友人被贬谪后离开的愁绪；诗中，作者以“愁”

衬托自己不以远谪为念、寄情山水的旷达之情。

4.B

【解析】“海日生残夜，入旧年”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，

蕴含自然理趣，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。

5.这两句诗描绘的画面是：潮水上涨，与堤岸齐平，江面更显宽阔，正是顺风行船，一叶白

帆好似挂在之上。

第3讲【作文】疏密有道，重点突出——抓详略，显

1.D