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2026年中学教师资格证语文教育改革案例分析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读以下教育改革背景材料，并回答问题。

某市为深入落实新修订的义务教育语文课程标准，在全市中学开展为期一年的“语文核心素养提升”教学改革实验。实验要求教师以大单元教学为基本组织形式，整合课程内容，设计真实情境中的学习任务群，强调学生的深度参与和自主探究。实验初期，部分中学语文教师反映，虽然理念上认同改革方向，但在具体操作中面临诸多挑战：如何科学设计大单元学习目标？如何有效组织跨文本、跨体裁的语文活动？如何在没有现成教材配套资源的情况下开发教学设计？如何评价学生在真实任务中的综合表现而非仅仅依赖传统纸笔测试？部分学生也表示，新的学习方式要求更高，初期感到不适应，学习压力增大。

二、根据上述材料，请回答以下问题。

1.根据新修订的义务教育语文课程标准，语文核心素养包含哪些方面？结合案例背景，分析该市推行的教学改革实验主要体现了对哪些核心素养的关注？

2.“大单元教学”是新课标倡导的一种重要的教学组织形式。请结合案例中教师面临的挑战，论述实施大单元教学对教师提出了哪些新的要求？教师应如何提升自身能力以适应这些要求？

3.案例中提到“设计真实情境中的学习任务群”。请举例说明在设计这样的学习任务群时，应如何体现语文学习的实践性、综合性、关联性和