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2026年师德师风自查自纠记录表整改措施

一、自查存在问题及整改台账

序号

问题类别

具体问题描述

问题溯源分析

整改责任主体

整改时限

预期整改目标

1

理想信念与政治素养类

12%的教师对新时代教育方针核心内涵掌握不全面，3%的教师在课堂上出现表述不严谨的政策解读，2%的教师公开场合发表过不当教育观点

政治学习碎片化、常态化考核缺失，部分教师将政治学习视为“软任务”，未结合教学场景开展学习转化

校党委、各党支部、全体教师

立行立改，长期坚持

教师政治素养考核合格率100%，课堂政治表述零偏差，无违规言论出现

2

爱岗敬业与履职尽责类

8%的教师存在作业批改不及时（滞后3天以上），5%的教师教案照搬往年内容无更新，3%的教师上课接私人电话、迟到早退累计2次以上，2%的教师未按要求完成每学期20学时的教研任务

教学过程监管覆盖不全，工作量考核中“质”的权重占比不足30%，部分教师职业倦怠感未得到有效疏导

教务处、各系部、任课教师

3个月内完成集中整改，长期巩固

教案更新率100%，作业批改及时率100%，课堂教学违规行为零发生，教研参与率100%

3

关爱学生与师生关系类

15%的学生反映教师一学期未主动和自己沟通，6%的教师存在对学生评价用语生硬、讽刺挖苦情况，2%的教师存在差异化对待不同成绩学生的行为，1%的教师在处理学生矛盾时存在偏听偏信问题

教师育人意识弱化，学生沟通考核未