2027《金版教程》大一轮数学基础版第9章 第6节 第2课时　直线与双曲线的位置关系.pptxVIP

;课标解读;;;平行;√;(2)(人教A选择性必修第一册复习参考题3T4改编)已知直线y＝kx－1与双曲线x2－y2＝1没有公共点，则k的取值范围是________________________．;2;;通常把直线与双曲线的方程联立成方程组，通过消元后化为Ax2＋Bx＋C＝0的形式．

(1)在A≠0的情况下考察方程的判别式

①当Δ0时，直线与双曲线有两个不同的公共点；

②当Δ＝0时，直线与双曲线只有一个公共点；

③当Δ0时，直线与双曲线没有公共点．

(2)当A＝0时,直线与双曲线的渐近线平行，直线与双曲线只有一个公共点．;考点二弦长问题

已知双曲线的焦距为4，焦点在x轴上，且过点P(2，3)．

(1)求该双曲线的标准方程；

(2)若直线m经过该双曲线的右焦点且斜率为1,求直线m被双曲线截得的弦长．;1．距离公式法

当弦的两端点坐标易求时，可直接求出交点坐标，再利用两点间距离公式求弦长．

2．弦长公式法

当弦的两端点坐标不易求时，可利用弦长公式求解．;2x－y－15＝0;利用双曲线的定义、几何性质来研究直线与双曲线的位置关系时：如果是判断直线与双曲线的位置关系，可以通过联立方程，利用方程组的解的个数来判断；如果涉及弦长问题，可以利用弦长公式解决；如果涉及面积问题，往往需要利用弦长公式、面积公式、构建目标函数来解决问题．;;基础题(占比50%)中档