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2026年保护，还是雕琢《泥歩修行看“禅”论教育》阅读体会

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1宏观环境与行业趋势

展望2026年，全球教育生态正经历着前所未有的深刻变革。人工智能技术的迅猛发展，使得知识获取的门槛大幅降低，传统灌输式教育模式面临严峻挑战。

在此背景下，教育的核心目标逐渐从知识传递转向思维塑造与人格完善。社会各界开始重新审视教育的本质，呼唤回归育人初心，关注个体的内在成长与精神构建。

《泥歩修行看“禅”论教育》一书应运而生，其提出的“保护”与“雕琢”辩证关系，为未来教育提供了独特的哲学视角。书中强调的“泥歩”精神，象征着脚踏实地、