沪教版五四制六年级下册数学 第5章 有理数 5.9 有理数的混合运算.pptxVIP

有理数的混合运算复习

回顾一、有理数加法（1）(+6)+(+8)（2）(-9)+(-7)（3）(+3)+(-5)同号两数相加，取原来的符号，并把绝对值相加异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号-5-+3-（）

回顾二、有理数减法（1）15–(–15)（2）0–6（3）–13–22减去一个数等于加上这个数的相反数=15+15=0+（-6）=-13+（-22）

回顾三、有理数乘法（1）4×(-3)（2）(-5)×(-9)（3）(-6)×0（4）5×(-3)×(-2)（5）5×(-3)×2两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘。积的符号由负因数的个数决定：偶数个负因数，积为正奇数个负因数，积为负

回顾四、有理数除法（1）35÷(-5)（2）两数相除，同号得正，异号得负，绝对值相除。=-4×（-4）

回顾五、有理数的乘方?正数的任何次幂都是正数负数的奇数次幂是负数；负数的偶数次幂是正数???

有理数混合运算的顺序巩固?1.从高级到低级：先算乘方，再算乘除，最后算加减2.从内向外：有括号，先算小括号，再算中括号，最后算大括号?

（1）（-12）+11+（-8）+30巩固加法的交换律和结合律用简便方法计算?乘法的分配律（注意符号）??

练习一、计算?

三、探究与发现：

课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收