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2026-2026学年高一语文第二学期教学计划

一、总体概述

本学期高一语文教学工作，将继续秉持“立德树人”的根本任务，以《普通高中语文课程标准》为指引，紧密围绕学生核心素养的培养与提升。在巩固上学期所学知识与能力的基础上，本学期将进一步深化文本解读能力，强化语言建构与运用，注重思维发展与提升，涵养审美鉴赏与创造能力，并引导学生传承和理解中华优秀传统文化，增强文化自信与民族认同感。教学过程中，将力求平衡工具性与人文性，关注学生个体差异，激发学习兴趣，培养良好的阅读与写作习惯，为学生未来的语文学习与终身发展奠定坚实基础。

二、指导思想

1.立德树人，文以载道：将思想政治教育与语文教学深度融合，在文本研习中渗透社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。关注文本的人文内涵，使学生在潜移默化中受到思想启迪与精神熏陶。

2.素养导向，能力为重：以语文核心素养为纲，将语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解贯穿于教学全过程。注重培养学生独立阅读、逻辑思辨、规范表达和初步的文学评论能力。

3.学生为本，因材施教：充分了解学情，尊重学生的个体差异和学习需求。教学方法与评价方式应灵活多样，鼓励学生主动参与、积极探究，营造民主、平等、和谐的课堂氛围。

4.夯实基础，循序渐进：高一阶段是高中语文学习的关键奠基期。教学内容的安排与教学要求的设定，既