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苏教版数学二年级上册2.4《有趣的七巧板》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：二年级

教学主题或章节：2.4《有趣的七巧板》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容的掌握程度高。教学资源准备充分，使用了教材、七巧板教具以及多媒体课件。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过展示七巧板拼成的各种图形，激发学生的兴趣，导入新课。展开阶段，张老师采用讲授法和实践操作相结合的方式，让学生亲自动手操作七巧板，引导学生发现七巧板的拼图规律。在教学过程中，张老师还组织学生进行小组讨论，分享各自的拼图成果。结束阶段，张老师对本次课程内容进行总结，布置相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够及时关注学生的学习情况。学生参与度较高，积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生对七巧板拼图表现出浓厚的兴趣，学习积极性较高。在实践操作环节，学生专注度较高，能够主动参与合作学习，与同学共同完成拼图任务。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，张老师对课堂节奏的控制得当，时间分配合理。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体课件和七