沪科版八年级上册数学 第15章 轴对称图形与等腰三角形 15.3 等腰三角形 课时2 等腰三角形的判定.pptxVIP

第十五章轴对称图形与等腰三角形课时2等腰三角形的判定

目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业

1.掌握等腰三角形的判定和性质.（重点）2.掌握等腰三角形的判定.（重点）学习目标

新课导入如何判断一个三角形是等腰三角形？

新课讲解知识点1等腰三角形的判定“等腰三角形两个底角相等”的逆命题是真命题吗？请与你的同学研究讨论后作出判断.思考

新课讲解1.定理：有两个角相等的三角形是等腰三角形．应用格式：在△ABC中，∵∠B＝∠C,∴AB＝AC.2．等腰三角形的判定与性质的异同相同点：都是在一个三角形中；区别：判定是由角到边，性质是由边到角．即：等边等角．结论

新课讲解例典例分析1.如图，在△ABC中，P是BC边上一点，过点P作BC的垂线，交AB于点Q，交CA的延长线于点R，若AQ＝AR，则△ABC是等腰三角形吗？请说明理由．导引：要说明△ABC为等腰三角形，由图可知只要说明∠B＝∠C即可，而∠B，∠C分别在两个直角三角形中，因此只要说明∠B，∠C的余角∠BQP，