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2026年教育心理学笔试题目及答案解析

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程，该理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.构建主义学习理论

D.人本主义学习理论

2.小学生注意力持续时间较短，教师常采用短时休息的教学方法，这主要依据的是（）。

A.注意力的选择性规律

B.注意力的持续性规律

C.注意力的转移规律

D.注意力的分配规律

3.某学生遇到考试失败时，会自我安慰“这次没复习充分，下次一定能考好”，这种应对方式属于（）。

A.挫折回避

B.挫折攻击

C.挫折补偿

D.挫折容忍

4.在教育情境中，教师通过表扬和批评来引导学生行为，这种影响方式属于（）。

A.权威型

B.民主型

C.专制型

D.放任型

5.学生在解决数学问题时，会运用已有的公式和逻辑推理，这体现了（）。

A.动机记忆

B.感知记忆

C.意义记忆

D.情境记忆

6.班杜拉的社会学习理论强调（）。

A.强化在学习中的作用

B.认知过程在学习中的作用

C.观察模仿在学习中的作用

D.遗传因素在学习中的作用

7.小学生道德判断发展进入“习俗水平”的年龄阶段大约是（）。

A.10-12岁

B.12-15岁

C.15-18岁

D.18