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- 约 12页
- 2026-08-03 发布于江苏
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【课题】心音共鸣写触动心灵的人和事
【课型】写作指导课
【课时】2课时(可根据实际情况调整)
【教学目标】
1.知识与技能:引导学生理解“触动心灵”的内涵,学习捕捉生活中那些能引发情感共鸣的人和事;初步掌握通过细节描写、真情实感等手法来展现人物特点和事件意义的写作技巧。
2.过程与方法:通过情境创设、范例分析、小组讨论、写作实践等方式,激发学生的写作兴趣,引导学生学会观察生活、感悟生活,将内心的触动转化为文字。
3.情感态度与价值观:培养学生对生活的热爱,对人性的关怀,学会感恩,增强情感体验的敏感度,提升审美情趣和人文素养。
【教学重难点】
1.重点:如何选材——引导学生从平凡生活中发现“触动心灵”的素材;如何描写——运用细节描写等手法使文章生动感人,达到“心音共鸣”的效果。
2.难点:如何将内心的情感体验准确、深刻地表达出来;如何在叙述中融入真情实感,避免空洞抒情或矫揉造作。
【教学方法】
情境创设法、讨论法、点拨法、范文引路法、写作实践法
【教学准备】
1.教师:准备1-2篇符合本单元主题的优秀范文(可以是名家作品片段,也可以是学生佳作);制作简单的PPT课件(包含导入问题、范文片段、写作要点等)。
2.学生:回顾近期生活中印象深刻的人和事,思考它们为何触动自己。
【教学过程】
第一课时:触动心灵的发现与感悟
一、导入新课,激发共鸣(
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